​论语教案

论语教案

论语八则教案

　科目

传统文化

年级

六

主备人

使用人

课题

论语八则

课型

新授

教学

目标

1.读准字音，读通句子。

2.了解孔子的“仁”的基本意义

3.掌握文中出现的常用虚词和实词

4.引导学生阅读、背诵《论语》的有关章节

5.对判断句有一定的认识与了解

教学

重点

1．孔子的思想

2．仁的意思的解读

教学

难点

孔子言论中提出的加强人格修养方面的重要观点。

教学

方法

自学法、感情诵读法、

点拨法、讨论法

教具

多媒体课件

教

学

过

程

与

内

容

设

计

一、经典回放：

看课本第1—3页原文和文意

教学过程：

二、简介《论语》。

三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。

要求：

1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。

2、结合注释初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

四、结合注释帮助学生理解句子的意思。

1、学生结合注释理解意思。2、全班交流。3、教师小结。

五、学生练读

1、学生认真跟读。

2、学生自读。（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的.学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。（3）同桌合作读，一人一句。

3、小组交流。

4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。

5、师生共同放声齐读。

六、温馨点击：第3页

七、活动广角：第4页

八、成长阶梯：第4页

九、课外延伸：

1、与父母一起多形式诵读。2、与父母交流诵读心得。3、课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。

教学

反思

学生们早对论语有所熟悉，所以学起来挺轻松的，说的又是与学生的学习、做人很紧密的事，所以，学生们学得很高涨。